|
Курсова робота: 38 стор., 2006 р.
В умовах сучасного економічного становлення України набагато ускладнились та загострились проблеми молоді. В підлітковому і молодіжному середовищах поширюються негативні прояви: злочини, правопорушення, наркоманія, пияцтво. Порушуються права молодих людей, зростає молодіжне безробіття, різко погіршується стан здоров’я молодого покоління, небезпечно поширюється дитяча бездоглядність та безпритульність, зменшилися реальні можливості безплатного здобуття вищої освіти в навчальних закладах.
Bажко бути підлітком. Юність — час фізичних, емоційних, інтелектуальних і соціальних змін, що з’єднує дитинство і зрілість. А зміни завжди створюють напругу і приносять занепокоєння. Багато підлітків відчувають страх смерті, самітність, небажання брати на себе відповідальність за своє життя і за близьких.
У сучасних умовах важкими підлітками називають тих дітей, чия поведінка різке відрізняється від загальноприйнятих норм і перешкоджає повноцінному вихованню. Тому часто до важкого відносять дітей, що істотно розрізняються по своїх індивідуальних особливостях.
Важкі поводяться з напускною незалежністю, відкрито висловлюються про своє небажання учитися, у них відсутнє поважне відношення до вчителів, авторитет однолітків завойовується за допомогою фізичної сили. Саме такі підлітки найчастіше стають на шлях правопорушень, тому що найчастіше відкидаються колективом однокласників.
Брутальність, цинізм важких найчастіше є маскуванням почуття власної неповноцінності, дитячості.
Одна із самих характерних рис важких дітей — психічна незрілість, відставання від вікових норм. Підвищена сугестивність, невміння співвідносити свої вчинки з нормами поводження, слабість логічного мислення характеризують таких підлітків.
Треба додати, що останніми роками суспільство відчуває занепокоєння великою кількістю підлітків, які ніде не навчаються, не працюють та жебракують. За даними вітчизняних правоохоронних органів, щорічно зростають злочини, скоєні за участю підлітків. Зараз проблема підліткової злочинності — доволі серйозна: вона молодшає (половина злочинів скоєна 14-15-річними) і стає дедалі жорстокішою.
Силові методи (покарання чи адміністративні стягнення), що часто застосовують батьки, педагоги і вихователі, видаляють таких дітей від них. Ми звикли діяти стереотипно, підганяючи життєві ситуації під звичний стандарт. Ці ж діти постійно змушують нас думати, підбирати нешаблонні рішення і застосовувати індивідуальний підхід.
Актуальність зазначених вище проблем, їх недостатнє вивчення і визначили вибір теми курсової роботи, зумовили її мету та завдання.
| |
Зміст
Глава 1 Теоретична частина
1.1 Поняття та значення соціалізації та соціальної адаптації
1.2 Загальні питання соціальної адаптації підлітків
1.3 Психологічні особливості важких підлітків
1.4 Особливості соціальної адаптації важких підлітків
1.5 Питання корекції соціальної адаптації важких підлітків
Глава 2 Практична частина
2.1 Формування адекватного відношення до навчальної діяльності і мотивації досягнення успіху
2.2 Корекційна робота з зімкнення колективу класу і підвищенню ступеня його референтності для важковиховуваних підлітків
Эту работу можно заказать
здесь
Стоимость работы - 5 у.е.
Скачать список всех работ
|
